أولا :قم بتحضير بعض الأوراق البيضاء ( ابتعد عن الرسم المحدد مثل تفاحة أو سيارة نوع محدد من الألوان الخشبية أو الشمعية .
ثانياَ: قم باختيار الألوان الأساسية في البداية أحمر ، أزرق ، أصفر وابتعد عن تدرجات الألوان
ثالثاَ: شاركه الرسم ببساطة أي لا تستعرض مهارتك أنت في الرسم ) فيشعر الطفل
بالعجز وبالتالي يبتعد عن المشاركة بأي نشاط .
فمثلا ارسم خطوط منحنية // دوائر // مربعات // لونها ببساطة.
رابعا: من خلال الحوار والأسئلة المثير للتفكير يتعلم الألوان وأسمائها ثم تدرجاتها نماذج للأسئلة :
1- أي الألوان أحببت الرسم به ؟
2- ممكن أن تعطي اللون الأحمر ؟؟ شكرا لك .
3- ما رأيك أن نجرب اللون الأزرق/ الأحمر .

.....؟؟
4- ما ريك أن نتبادل الألوان أنا أعطيك اللون الأصفر وأنت تعطني الأزرق .
5- ما رأيك لو خلطنا الأحمر مع الأصفر ما ذا يحدث ؟ هيا نجرب .
6- يا سلام اكتشفنا أنت وهو لون جديد هو البرتقالي ما رأيك أن نبحث عنه بعلبة الألوان ؟؟
7- أنا مبسوط لأني ألون معك . >> ذكر مشاعرك
8- بماذا تحب أن تسمي رسمتك ؟؟ واكتب ما يمليه عليك وعلقها على لوحة
كما تلاحظ من خلال الأسئلة الطفل يتعلم بشكل غير مباشر ويستمتع بالتلوين ويحق لطفل تكرار التجربة أكثر من مرة .
بعض الأعمال لتعلم الألوان :طباعة اليدين ، طباعة الإبهام ، الرسم بخيط الصوف ، الطباعة بفرشاة الأسنان ، طباعة القواقع والأصداف ، تلصيق الرمل الملون ، تلصيق بعض قطع الأقمشة الملونة حرص على ألوان الدهان خاصة بالأطفال وابتعد عن المائية .